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西南大学一个学生评价:《流浪地球2》与当下热门新概念“元宇宙”有密切关联#媒体人周刊#西南大学的一个大四学生在看《流浪地

作者:范洪涛

西南大学一个学生评价:《流浪地球2》与当下热门新概念“元宇宙”有密切关联#媒体人周刊#

西南大学的一个大四学生在看《流浪地球2》时流泪了,上一次因为电影而流泪是《狙击手》。

这一次流泪,既因为随着疫情的结束,感慨中国电影的春天来了,更因为《流浪地球2》的情节,“如果把近几年全世界的科幻电影放在一起,《流浪地球2》一定站在C位。”

科幻电影的模式一般都是“科幻背景+故事”,编导会在故事上下很大功夫,以吸引更广泛的观影群体。但由于对科幻背景、世界观的设定过于简单、导致门槛过低,在细节上往往跑风漏气,禁不起推敲,但《流浪地球2》给科幻电影的进步打了个样。#电影流浪地球2#

《流浪地球2》关于人工智能和生命科技的故事恰好与当下热门新概念“元宇宙”有着密切关联,影片提出了关于虚拟与现实之间的选择问题,“没有人的文明将毫无意义”这句台词或许代表了目前的主流观点,但电影结尾数字生命和人工智能MOSS的对话,说明虚拟与现实的选择题并没有盖棺定论。

这部电影的篇幅是不是长了些?对此,他的理解是:《流浪地球2》对科幻背景的打磨提高了受众门槛,因此,对硬核科幻内容缺乏兴趣的观众很可能觉得3个小时的影片过于冗长,但科幻片的核心必须聚焦于“科幻”,从更长远的视度看,当娱乐不再是科幻电影的第一性,高门槛无疑会促进观众欣赏水平的提升,基于此,《流浪地球2》可以称作是史诗级科幻电影。

西南大学一个学生评价:《流浪地球2》与当下热门新概念“元宇宙”有密切关联#媒体人周刊#西南大学的一个大四学生在看《流浪地
西南大学一个学生评价:《流浪地球2》与当下热门新概念“元宇宙”有密切关联#媒体人周刊#西南大学的一个大四学生在看《流浪地
西南大学一个学生评价:《流浪地球2》与当下热门新概念“元宇宙”有密切关联#媒体人周刊#西南大学的一个大四学生在看《流浪地

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